Truyện “ Bông hoa cúc trắng”

Các bước tiến hành

Phương pháp, hình thức tổ chức

E1. Khơi gợi, Gắn kết

- Đưa ra bối cảnh Cho trẻ xem múa bóng “Nhật ký của mẹ”

+ Các con vừa được xem gì?

+ Trong bài múa có ai?

+ Các con đã cảm nhận được gì qua bài múa?

• ð Cô giáo dục trẻ: Mẹ là người yêu thương các con nhất. Mẹ luôn lo lắng và chăm sóc cho các con chính vì vậy các con phải biết yêu thương mẹ của mình. Có một câu chuyện nói về bạn nhỏ đã rất yêu mẹ của mình đấy cô kể chúng mình cùng nghe nhé.

E2.Khám phá

- Cô kể lần 1 (kể kết hợp với sa bàn) Cô kể truyện diễn cảm, thể hiện giọng điệu, ngữ điệu nhân vật. giới thiệu tên truyện.

- Cô kể lần 2: Kết hợp hình ảnh minh họacho trẻ xem rối dẹt.

E3.Giải thích

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? Câu chuyện phỏng theo truyện cổ tích của nước nào?

- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?

Cô khái quát lại: Cô vừa kể câu chuyện “Bông Hoa cúc trắng” phỏng theo truyện cổ của đất nước Nhật Bản. trong câu chuyện có 3 nhân vật đó là cô bé, mẹ cô bé và cụ già.

- Hai mẹ con cô bé sống ở đâu?

- Điều gì đã xảy ra với mẹ cô bé?

- Khi mẹ cô bé bị ốm, mẹ đã nói gì với cô bé?

Cô khái quát lại: Hai mẹ con cô bé sống trong một túp lều nơi xóm vắng. Vì làm việc vất vả nên mẹ cô bé đã bị ốm. Bà gọi cô bé tới và bảo đi mời thầy thuốc về.

Trích dẫn: “Ngày xưa…. Mẹ thấy trong người khó chịu lắm”.

Giải thích từ “Xóm vắng”: nơi vắng vẻ, dân cư thưa thớt, ít người qua lại -> Có thể hỏi trẻ đoán xem từ có ý nghĩa gì, sau đó giáo viên giải thích

- Trên đường đi cô bé gặp ai?

- Cụ già đã nói với cô bé như thế nào?

- Khám bệnh xong, cụ già đã nói gì với cô bé?

Cô khái quát lại: Trên đường đi, cô bé đã gặp cụ già tóc bạc phơ, cụ đã nhận mình là thầy thuốc và về khám bệnh cho mẹ cô bé. Khám xong, cụ già bảo với cô bé hãy đi tìm bông hoa cúc trắngTrích dẫn: “Cô bé vội vã ra đi… cháu hãy mang bông hoa đó về đây”.

- Để tìm được bông hoa, cô bé phải đi qua quãng đường như thế nào?

- Khi hái được bông hoa, cô bé đã nghe thấy tiếng cụ già nói gì?

- Cô đã làm gì với bông hoa?

- Sau khi những cánh hoa bị xé nhỏ thì điều kì diệu gì đã sảy ra?

- Khi cầm bông hoa trở về điều gì đang chờ đợi cô bé?

Trích dẫn: “Bên ngoài trời rất lạnh… Đó là phần thưởng cho tấm lòng hiếu thảo của cháu đấy”.

Qua câu chuyện đã giúp các con biết được điều gì? Bông hoa lạ màu trắng đó là hoa gì?

Cô khái quát: Nhờ có bông hoa cúc trắng mà mẹ cô bé đã khỏi bệnh. Kể từ đó hàng năm về mùa thu, những bông hoa có cánh nhỏ và dài thường nở rộ. người ta gọi đó là bông hoa cúc trắng, bông hoa của lòng hiếu thảo.

E4. Củng cố/Mở rộng/Áp dụng

- Trẻ chơi ghép tranh: Cô chia trẻ thành 3 nhóm. Nhiệm vụ của mỗi nhóm sẽ ghép cho cô một bức tranh về từng đoạn truyện, các nhóm sắp xếp lại theo thứ tự của bức tranh và mời 1 trẻ kể lại câu chuyện một cách ngắn gọn.

- Cô giáo dục tư tưởng cho trẻ biết yêu thương ông bà, bố mẹ của mình và luôn chăm ngoan học giỏi để bố mẹ vui lòng.

E5. Đánh giá

- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ

- Trẻ hát bài “Mẹ ơi có biết và ra ngoài”